Els alumnes d’I4 segueixen treballant de valent al taller de llenguatge matemàtic. A través del joc i de materials manipulatius, experimenten, observen i pensen mentre treballen la lògica, l’orientació espacial, la classificació i el comptatge. Ordenen, agrupen, compten i descobreixen, tot aprenent matemàtiques de manera divertida i significativa.
S'inicien també en la suma d'elements de manera vivencial. A partir d’accions quotidianes com afegir, ajuntar i reunir elements, els infants comencen a comprendre que les quantitats poden augmentar. Manipular objectes, comptar-los i observar el resultat final els ajuda a donar sentit a la suma com una acció real i significativa, més enllà del càlcul abstracte.
Aprendre matemàtiques de manera vivencial és molt important, ja que tot allò que passa per les mans es consolida millor al cervell. Tal com deia Maria Montessori: «La mà és l’instrument de la intel·ligència». Manipular, tocar i experimentar ajuda els infants a comprendre i interioritzar els aprenentatges d’una manera natural i divertida.